一、依教育部108年7月26日臺教師(三)字第1080109958號函辦 理。

二、旨揭因材網功能說明如下：

(一)為提升教師適性教學能力，藉由電腦化適性診斷測驗， 診斷學生學習成效，達到「因材施測」，提升測驗效 率，且能提供跨年級之學習診斷結果，並提供學生「個 別化學習路徑」，達到「因材施教」的效果，教師可適 時掌握學生的學習需求，調整教學方式及策略，提升教 師教學效能，並可藉由各種不同的教學方法，持續追蹤 且評估學生學習狀況，增益個別的學習效果。

(二)因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互 動式學習、PISA合作問題解決能力。

(三)教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式診斷補救教學、自主學習以及ICT資訊融入教學等教學模 式，與因材網相互結合運用。

(四)補救教學科技化評量-數學科與國語科的結果已可匯到因 材網，以便老師及學生確認個人的學習弱點，並可直接 使用因材網的教材進行補救教學。

(五)因材網網址：http://adaptive-learning.moe.edu. tw。

三、本案其他相關事宜，請逕洽計畫助理蘇宥曲小姐、嚴可茵 小姐、顏德婷小姐（聯絡電話：04-22181033，電子信箱： ai.ntcu.edu@gmail.com）。