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標題 教育部提升教師適性教學素養與輔助平臺建置計畫(因材網)
發布日期 2019/8/6
發布單位 教學組
點閱次數 58
詳細內容

一、依教育部108年7月26日臺教師(三)字第1080109958號函辦 理。

二、旨揭因材網功能說明如下:

(一)為提升教師適性教學能力,藉由電腦化適性診斷測驗, 診斷學生學習成效,達到「因材施測」,提升測驗效 率,且能提供跨年級之學習診斷結果,並提供學生「個 別化學習路徑」,達到「因材施教」的效果,教師可適 時掌握學生的學習需求,調整教學方式及策略,提升教 師教學效能,並可藉由各種不同的教學方法,持續追蹤 且評估學生學習狀況,增益個別的學習效果。

(二)因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互 動式學習、PISA合作問題解決能力。

(三)教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式診斷補救教學、自主學習以及ICT資訊融入教學等教學模 式,與因材網相互結合運用。

(四)補救教學科技化評量-數學科與國語科的結果已可匯到因 材網,以便老師及學生確認個人的學習弱點,並可直接 使用因材網的教材進行補救教學。

(五)因材網網址:http://adaptive-learning.moe.edu. tw。

三、本案其他相關事宜,請逕洽計畫助理蘇宥曲小姐、嚴可茵 小姐、顏德婷小姐(聯絡電話:04-22181033,電子信箱: ai.ntcu.edu@gmail.com)。 

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