一、依據淡江大學110年9月8日校工字第1100007491A號函辦 理。

二、旨揭計畫為促進國小學童以及國、高中學子對於工程與科 技產業(Science, Technology, Engineering Mathematics and Medicine，STEMM)

之認識與了解，並降 低性別刻板印象，擬邀請土木營建、建築與都市規劃、電 子電機、資訊通訊、化工材料、生技醫工、環工綠能及機 械八大領域

共24位女科學家與工程師榜樣拍攝影片，建置 互動之影音平台網頁，提供教師於職涯教學使用，使學子 了解女科學家與工程師的成長歷程及工作性質，

有助於學子探索志向，在勾勒未來時更深入思考，並透過教學教案 結合及問答機會，提高榜樣之影響性，降低STEMM領域的性 別刻板印象。

三、本計畫共分5階段：

(一)種子教師徵求：徵求拍攝腳本、教案初稿建議及設計教 案之種子老師。

(二)拍攝腳本與教案確認及平台建置：依據種子老師、顧問 共同決定腳本與示範教案，建置「與女性工程師與科學 家有約影音平台」，並設立「教案專區」提供示範教 案。

(三)第1段影片拍攝：邀請STEMM領域之女工程師與科學家以 第一人稱自述拍攝5分鐘短片，簡介女工程師與科學家生 命歷程、工作環境，並發布於前述影音平台，並透過新 聞媒體及社群平台向全國國小學童以及國、高中學子宣 傳該平台。

(四)學子提問：提供學子錄製影音提問或上傳文字問題至該 影音平台，整理問題。

(五)第2段影片與平台維護：女工程師及科學家針對學子問題 拍攝影片回復，定時更新網站提問區，並在「教案專 區」開放上傳畫教案共享，

並刊登彙整採用教案之老師 分享心得。 四、有意進一步暸解者，請逕以line或電子郵件聯絡淡江大學 土木工程學系范素玲副教授；

電子信箱： constructionlaw@tku.edu.tw；LINE：http://www. 78 constructionlaw.tku.edu.tw。