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標題 <重要公告>臺北市立中山國民中學因應疫情開學防疫措施0826
發布日期 2021/8/27
發布單位 衛生組
點閱次數 814
詳細內容

 

<重要公告>臺北市立中山國民中學因應疫情開學防疫措施

依據北市教體字第1103075263號函修訂之臺北市各級學校暨教育機構因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫教育總指引,本校於1100826日防疫會議決議修訂本措施。請全體教職員工生及家長配合落實防疫工作!

一、入校規範及整備工作

1.     入校篩檢:校園出入口設置體溫篩檢站及學生與教職員工發燒隔離區。

2.     戴口罩、實名制:入校時佩戴口罩,經過體溫篩檢站並配合酒精消毒,在校內一律全程戴口罩,除用餐及飲水外不得取下,洽公者需實名制登記,無法配合者,謝絕進入

3.     有症狀不到校:疫情期間如有發燒、咳嗽、呼吸急促、腹瀉、失去嗅覺、味覺等相關症狀,應立即就醫並在家休息,避免外出或到校上課上班,並立即通報本校防疫小組。

4.     依規定通報:教職員工生若為「具感染風險民眾追蹤管理機制」之對象,請立即通報防疫小組。

5.     疫苗接種與快篩:相關工作人員入校應填寫「健康聲明書」,入校前至少應完成疫苗第一劑接種且滿14日,始得進入校園。疫苗第一劑接種未滿14日或未接種者,首次進入校園服務前,應提供3日內抗原快篩或PCR檢測陰性證明,之後每7天快篩一次。

6.     防疫物資充足:學校已備妥適量口罩、耳(額)溫槍、酒精、洗手乳、漂白水、快篩劑等用品,且定期盤點並依安全準備量適時補充。

二、校園日常防疫措施

1.     集會配套:朝會及週會採用線上推播方式進行。

2.     環境清消:學習場域及設備定期清消,包含公共區域飲水機空調等。

3.     室內通風:教室所有門窗保持開放,並以電風扇輔助空氣流通。若教室開冷氣,則將對角處各開 啟窗戶至少15公分,使空氣流通。

4.     班級消毒:教室每日消毒兩次,早上7:30前及下午放學時;公共區域每日由負責打掃的班級進行消毒。

5.     體溫量測:學生每日量測體溫三次(入校、第四節下課、第七節下課),並登記於體溫紀錄簿。額溫37.5度以上或耳溫38度以上時,立即連絡家長協助學生外出就醫。教職員工每日量測體溫三次,並確實上網填報。

6.     午餐防疫:各班一律由專人穿戴防疫裝備(手套、面罩等)打菜,用餐時一律在自己的座位並架設防疫隔板(開學日發給每位學生一片隔板),並且禁止談話、共食。

7.     勤洗手、戴口罩:加強落實肥皂洗手,正確戴好口罩,不得隨意丟棄口罩。

8.     加強宣導:利用跑馬燈、學校網站、等加強防疫宣導,提醒家長及學生防疫相關注意事項。

9.     掌握接觸史:隨時掌握校園學生及教職員工(含委外工作人員、外聘師資)旅遊史或接觸史。
(學生由學務處掌握,教職員工由人事室掌握)

10. 體育課程:以個人基本動作為原則,學生上課一人一教學用具,每人次使用後皆需消毒。

11. 校外活動:校外教學及參訪活動取消。

三、停課復課標準及補課相關事宜

1.     停課、復課標準及補課詳細計畫如附件:
(1)單一班級有一位教師或學生被中央流行疫情指揮中心列為確定病例,該班停課。
(2)
本校有兩位以上師生被中央流行疫情指揮中心列為確定病例,本校停課。
(3)
松山區有三分之一學校全校停課時,本校停課。

2.     線上補課:本校主要採用臺北市酷課雲平臺,作為全校線上補課平臺。請點選以下相關連結閱讀操作說明:台北酷課雲 資源總覽~ http://cooc.tp.edu.tw/news/127

3.     溝通管道:請老師與任教班級學生建立無障礙的溝通管道(如:linee-mail、電話等),以利聯繫。

4.     教育訓練:本校老師已於110513日參加酷課雲教師研習。請老師近日與同學進行線上授課或會議之模擬演練,熟悉遠距教學與會議之操作。

四、因應開學班級經營及關懷輔導指引

1.     安心御守:輔導室已將安心文宣、心理健康等政府與民間團體資源連結放置於校網首頁安心御守專區,請各班導師協助宣導。

2.     求助管道:開學前輔導老師們會以各種管道方式關懷學生,使學生放心並準備好心情迎接開學。另外亦揭示求助管道:輔導組(分機:611)、楊凱茵老師(分機:612)、曾久珍老師(分機:621)、黃惠敏老師(分機:616)、連乙靜老師(分機:617)。

3.     持續關懷:輔導室將盤點特別需要關懷的學生名單,並持續進行高關懷個案之輔導工作。

4.     安心諮詢:若有確診病例或依衛生單位規定進行隔離之學生,輔導室將加強對學生之追蹤關懷頻率,確認學生及家庭成員身心狀況,必要時提供安心諮詢與關懷。

5.     個別輔導:請各班導師妥善運用「簡式健康量表(心情溫度計)」與「智慧型手機遊戲成癮評估量表(短版)」等量表,由學生自評是否有情緒困擾或手機成癮狀況,若有觀察到異狀,請各班導師聯繫通知輔導室,輔導室將作進一步關懷輔導。

請全體親師生共同落實防疫相關措施,保護自己也保護他人。

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