依據臺北市 110 學年度「社會情緒習」（SEL）推動計畫 辦理。

為提升臺北市教師觀察及引導學生培養社會/情緒素養，鼓勵 教師投入「社會情緒學習(SEL)」融入課程及教學活動設 計，提升學生社會情緒意識，並進行「社會情緒學習」 (SEL)融入課程及教學活動設計實作經驗分享，特辦理研習。

本次研習內容如下 (一)參與對象 １、種子學校：臺北市110學年度「社會情緒學習」(SEL) 推動總計畫-種子學校教師，每校教案務必薦派1-2 位教師。 ２、非種子學校及本市各級學校學校皆可自由參加。 (二)辦理場次：兩場次皆須全程參與，全程參與者核予6小時 研習時數： １、第1場次：111年1月7日（星期五）下午1時30分至1時 30分，於臺北市新湖國小（一樓共備教室），研習中重 點如下： (１)109學年SEL融入各領域課程設計優良教案導讀。 (２)社會情緒素養學習(SEL)融入各領域教學活動設計 指導講座-教案設計要領及原則。 (３)社會情緒素養學習(SEL)融入各領域教學活動設計 指導講座-案例討研及報告。 ２、第2場次：111年3月4日（星期五）9時30分至12時30分 於臺北市新湖國小（一樓共備教室）。

報名日期：即日起至各場次研習日期前1日截止。

報名方式：參加研習人員請於報名截止日前逕登入臺北市 教師研習電子護照網站（http://insc.tp.edu.tw）報名， 倘因特殊緊急事件無法參加者，應於研習前1日告知承辦學 校承辦人，並依程序辦理取消研習。

研習注意事項 (一)本研習為產出型研習，當日需進行教學活動設計，學員 可自備相關教材資料及筆電，攜帶任教領域教科用書及 教師手冊等相關參考資料、紙本教案 (種子學校及非種 子學校學員需自備計畫申請時繳交之教案)，以利參與討 論及活動進行。(二)因承辦學校腹地有限無法提供停車，請儘量搭乘大眾運 輸工具。 (三)配合各校門禁管理，請參加研習教師佩戴識別證及 COVID-19公費疫苗2劑接種證明備查(小黃卡或健保卡， 第2劑需滿14天)。 (四)響應環保政策，請自備環保杯、筷。